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贵州卫生学校分享乳房疾病护理复习方法

发布日期:2021-01-13 作者:贵阳护理卫生学校 点击:

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乳房疾病是外科护理学中的一章节,以考点多、易出题、易混淆、出题方向广成为考生复习的重要部分。下面贵州卫生学校">贵州卫生学校详细讲解一下关于复习乳房疾病方面的学习方法。


  一,梳理框架。乳房疾病包括急性乳房炎、乳腺囊性增生、乳房良性肿瘤(乳房纤维腺瘤、乳管内乳头状瘤)、乳房癌。明确疾病的概念及好发群体。如:


  1.急性乳房炎是指乳房的急性化脓性感染,多发于产后哺乳期妇女。


  2.乳腺囊性增生是乳腺组织的良性增生,常见中年妇女。


  3.乳房纤维腺瘤、乳管内乳头状瘤是乳房良性肿瘤。乳房纤维腺瘤好发于20-25岁。乳管内乳头状瘤多见于40-45岁妇女。乳房癌20岁之前少见,20岁之后发病率高。

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  二,针对考点突出记忆。亚博APp | 亚博app安全有保障【投注平台】">亚博APp | 亚博app安全有保障【投注平台】建议典型的临床表现要重点记忆,其次是处理原则,针对病例分析题能有详细解题思路。如:


  1.急性乳腺炎:病因有乳汁淤积,细菌入侵。以患侧乳房胀痛、局部炎症症状、寒战、高热等为主要临床表现。处理原则:控制感染,排空乳汁。


  2.乳腺囊性增生:与内分泌失调有关。乳房胀痛,部分病人有周期性,主要与月经周期有关,一侧或双侧乳腺有弥漫性增厚,多位于乳房外上象限。


  3.乳腺癌:病因不清楚,可忽略不记。典型临床表现为无痛性、单发性小肿块,乳房外形改变(酒窝征、乳头内陷、橘皮征)。其中三个外形改变的病因是考试常考点。处理原则:手术治疗为主,辅以化学药物、放射等治疗措施。


  三,分析总结常考点记护理措施。如急性乳腺炎,乳腺癌患者健康教育,乳腺癌患者术后功能锻炼是病例分析及简答题常考内容。考生勤于复习总结,能达到事半功倍的效果。


  四,勤做题加强记忆。有很多考生自认为知识掌握牢固,但在做题过程中却出现混淆,模棱两可等。因此要求考生在知识掌握扎实的同时,遇到做错题要针对复习不全的知识点做好笔记,有助于总结。


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